辽财专业甄选丨“乐学懂理 精技健体”的社会体育指导与管理专业

健身指导与管理专业 辽财专业甄选丨“乐学懂理 精技健体”的社会体育指导与管理专业

课程体系与一流课程

社会体育指导与管理专业主干学科为体育学、社会学、管理学,设专业基础课、专业核心课和专业拓展课,主要课程包括社会体育概论、体育市场营销、体育管理学、运动训练学、健身理论与指导、游泳与救生、篮球、足球、大众体育活动策划与组织等。

此外,专业现有课程体系涵盖了《足球运动》《篮球》《排球》《田径》《运动解剖学》等五门辽宁省一流本科课程 ,以及《体育舞蹈》《游泳与救生》《拓展运动》等10余门校级一流课程。

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就业优势及方向

社会体育指导与管理专业 要求学生系统掌握社会体育的基础理论、基本技能和基本方法,具备较强的大众健身指导能力、业余体育训练能力、体育产业推广等能力,毕业后能够胜任社会体育领域中的实际工作和理论研究;能够把握社会体育活动规律和洞察体育市场变化,在社会体育活动中,有效地从事专项训练、健身指导、体育产业经营、规划和推广等工作,并能有效组织各种社会体育活动。

从事行业:

教育/培训/院校、互联网/电子商务、娱乐/休闲/体育、专业服务(运动营养、运动康复)、其他行业。

从事岗位:

体育专业项目教练(球类、游泳、武术、田径等)、健身教练、体能教练、销售代表、销售经理、销售主管。

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职业资格证书&创新创业

社会体育指导与管理专业学生积极参加各类职业资格的相关培训,积极参加专业相关比赛,取得了优异的成绩。通过职业资格证书考取实现了知识向实践的转化。

与此同时,社会体育指导与管理专业学生的创新创业项目参与率达到90%,曾先后在辽宁省大学生创新创业大赛中获得优异成绩。

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教学场馆

学校体育场馆建设齐全配套,建有篮球馆、排球馆、游泳馆、羽毛球馆、乒乓球馆、武术馆、健身馆、健美操馆、艺体馆、高尔夫馆、足球场、田径场、篮球场、网球场等室内外体育场馆(地)19个,正在建设综合训练馆1座,内设12个场馆,计划9月份主体完工,年内投入使用。

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综合训练馆(建设中)

部分优秀毕业生巡礼

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王文隆

2020届毕业生

葫芦岛实验小学教师

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侯爱琳

2021届毕业生

绥中县实验小学体育教师

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解伟豪

2021届毕业生

开原市新华路小学体育教师

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张卓

2022届毕业生

沈阳市苏家屯区职业教育中心教师

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王然

2022届毕业生

昌图县大四家子镇中心小学教师

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李润泽

2023届毕业生

沈阳体育学院研究生

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胡好研

2023届毕业生

哈尔滨体育学院研究生

2023年各省投档分数及录取人数

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备注:以上数据仅供参考,最终以各省考试院公布为准。

体育指导与管理专业专业特点和未来职业要求

#记录我的2023# 体育指导与管理专业是一门兼具理论性与实践性的专业,主要培养具备群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面基本能力的专业人才。接下来,我们将从专业特点和未来职业要求两个方面对体育指导与管理专业进行详细分析。

一、体育指导与管理专业特点

1. 学科交叉融合

体育指导与管理专业涵盖了体育学、管理学、教育学等多个学科领域,要求学生具备扎实的专业知识和广泛的社会体育理论基础。同时,学生还需要掌握一定的自然科学和社会科学知识,为日后的职业发展奠定坚实基础。

2. 实践操作能力强

体育指导与管理专业注重培养学生的实践操作能力,要求学生在理论学习的基础上,熟练掌握各类体育活动的组织管理、指导方法、经营开发和教学科研等方面的技能。实践教学环节占有较大比重,如实习、实践、实训等,以提高学生的实际工作能力。

3. 注重人际沟通与组织协调能力

体育活动涉及多方参与者,如政府部门、企事业单位、社会团体和广大民众等。体育指导与管理专业要求学生具备良好的人际沟通与组织协调能力,以便在组织和管理体育活动时能够有效协调各方资源,确保活动的顺利进行。

4. 强烈的社会责任感和服务意识

体育指导与管理专业学生应具备强烈的社会责任感,关注民众的身心健康,积极投身于社会体育事业。同时,学生需要具备良好的服务意识,为广大民众提供专业、热情、周到的体育指导和服务。

二、未来职业要求

1. 职业领域

体育指导与管理专业毕业生可在以下领域寻求职业发展:

(1)政府部门:从事体育政策制定、体育项目管理、全民健身推广等工作。

(2)企事业单位:担任企事业单位体育部门负责人、体育活动策划与组织、员工健身指导等岗位。

(3)社会体育场馆:从事体育场馆管理、市场开发、健身教练等工作。

(4)体育教育与科研:从事体育教育、培训、科研等工作。

(5)全民健身指导与服务:为大众提供健身指导、养生保健等服务。

2. 职业素养

(1)持续学习:体育指导与管理专业涉及的知识领域广泛,毕业生需要不断学习,更新知识,提高自身综合素质。

(2)创新意识:在体育活动组织和管理过程中,毕业生需要具备创新意识,不断探索新方法、新思路。

(3)团队协作:体育活动往往涉及多方合作,毕业生需要善于团队协作,发挥团队合力。

(4)责任心:担任体育指导与管理工作,要有强烈的责任心,确保体育活动的安全和顺利进行。

(5)法律意识:在体育活动中,毕业生需要遵守国家法律法规,维护各方合法权益。

3. 职业发展

体育指导与管理专业毕业生在职业发展过程中,应注重以下方面:

(1)积累实践经验:多参与各类体育活动,积累实践经验,提高自身组织管理能力。

(2)拓展人际关系:加强与同行、政府部门、企事业单位等各方的沟通交流,建立良好的人际关系。

(3)提高专业技能:通过培训、进修等途径,不断提高专业技能,适应不断变化的市场需求。

(4)关注行业动态:关注体育行业发展趋势,把握市场机遇,为自身职业发展做好准备。

总之,体育指导与管理专业毕业生应具备扎实的专业基础、较强的实践操作能力、良好的人际沟通与组织协调能力,以及强烈的社会责任感和服务意识。在职业发展过程中,注重积累实践经验、拓展人际关系、提高专业技能和关注行业动态,为我国社会体育事业作出贡献。#如何上好体育课#

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